南充报名考取家庭教育指导师证书需要什么流程

在国外，从20世纪90年代起，国际社会对儿童早期教育表现出空前的关注。联合国儿基会将早期儿童综合发展项目列为优先领域，强调儿童有佳的人生开端，这一战略性工作以家庭为中心，以社会为基础，通过有效成本控制进行管理。例如美国的“开端计划”、“PAT（父母作为教师）项目”等，他们坚持教育从孩子出生天就开始，把培训计划带入家庭，提高父母科学育儿的水平和能力。当前，我国早期教育已由原来的“奢侈品”转为现在的“必需品”阶段，而早教教师队伍存在着数量不足、质量不高、结构不合理、人员不稳定等诸多问题，严重制约早期教育事业的健康发展。加强早教师队伍建设、提高早教师队伍质量已成为目前早期教育发展的首要任务。早教师资培训主要是学习和掌握早教理论、自觉地运用早期教育理论指导自己的教学、教研等工作，既是社会对早教师的基本要求。又是早教师尽快熟悉胜任本职工作的基本途径，同时还是早教师提高工作质量、提升工作水平的不竭动力。
　　为此，我们把《家庭教育指导师》这门课程作为早教师岗前培训的重要内容，一方面是为了促进早教行业新教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作，另一方面是为了增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性，终确保教学质量的不断提升和早教队伍的健康发展。
因此早教热在我国正悄然掀起。为满足社会早教育婴机构和父母对早期教育技能人才的需求，解决早期教育（育婴人员）培训的师资队伍建设，提高婴幼儿教育培训质量和管理水平，推进我国婴幼儿早期教育产业健康有序的发展。早教职业人员必须专业化培训持证上岗，《人民共和国职业教育法》规定，在我国实行职业培训证书和职业资格证书制度，《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：用人单位招收录用职工，属于国家规定实行就业培训控制的职业，必须从取得相应职业培训证书并获得相应职业资格证书的人员中录用。据调查显示，目前国内外、北京、上海，广州等各大城市都十分需要专业的早教人员，而且工资待遇都非常的丰厚。

　　早教学习内容涵盖亲子教育，奥尔夫音乐教育，蒙台梭利教学，感觉统合教学，多元智能教育。课程丰富，实战性强。

　　家庭教育指导师培训是对从事早期教育人员的具体岗位专业知识、技术、能力的培训和提升。经过专业培训学习课程，理论和实操相结合，考核合格者，颁发家庭教育指导师岗位证书