南充暑假培训机构哪里有_慧尚教育

　如果没有能力给予孩子爱和尊重，我们至少还可以做到减少对孩子的伤害。给予孩子自由，注意保护安全，距离减少伤害。

　 有一个特殊群体——儿童，我们不要忘了他们的存在。在节假日，大人如何正确地与孩子相处？

　　一、不要问成绩，不要问名次

　　学习的目的是获取知识和培养能力。分数和名次，与知识的多少与能力的高低是不能划等号的。顺其自然的高分，才是好事。名次永远有高低，兴趣才是可以陪伴一生的朋友。

　　二、不要逼着孩子主动和长辈、朋友打招呼

　　家长以为这样做，孩子就会学着懂礼貌，学会尊重别人，其实这是大错特错的。任何人在一个陌生的环境，初都是紧张的，都有自我保护的情节。我们不妨宽容和包容孩子的矜持，更不能给孩子贴上“不出众、胆怯、不懂礼貌”的恶劣标签。孩子有充足的理由：“我不认识你，我为什么要和你打招呼？”当孩子对环境熟悉以后，自然会和周围的人和谐相处，自然会和同伴打成一片。

　　礼仪可以通过强迫和训练获得，而礼貌却是潜意识层面的东西。内心有安全感、有爱的孩子，自然懂得尊重别人，自然有礼貌。

　　在陌生的环境中，要考虑的，是给予孩子安全感。不被压迫，才有安全感。

　　三、大人不要拿孩子比来比去

　　拿孩子比来比去，用别家孩子的优点和自己家孩子的缺点比，或者吹嘘自己的孩子如何如何，对孩子都是没有任何好处的。这不会激发孩子内在的进取心，只会让孩子变得庸俗功利。只会让更多的孩子变得更自卑，只会让孩子的不安全感和不被接纳感增多。我们成年人拿孩子比来比去，会让自己有高高在上的感觉，会觉得自己很有，这是因为我们自己心里隐藏了太多的自卑。这些自卑在羞辱孩子的过程中得到了释放。

　　如果是发自内心地赞扬孩子，一定要以事实说话，以自己内心真实的感觉说话，既要让自己的孩子舒服，又要注意保护别家孩子的自尊。

　　事实性的、不含比较意味的评价，才是恰当的评价，才能让孩子产生正确的自我意识而不致迷失，才会让孩子身心健康。身心健康的孩子，会积极进取，会自发追求真正美好的东西。

　　四、不要捉弄小孩

　　任何捉弄都是不怀好意的。很多大人捉弄小孩，是在语言上和肢体动作上都“穷追猛打”，直到孩子身心交瘁无力反抗，不把孩子弄哭不罢休。孩子的全部尊严和他小小的人格，在这个充满敌意的互动过程中，被破坏殆尽。这个世界不再美好。这会极大地破坏孩子的人际交往能力。孩子的很多天生的美好品格会被摧毁得荡然无存。

　　有些大人振振有词：“孩子不就是逗大的么？”这些大人不妨自问一句：“我战胜了孩子，我得到了快感，孩子得到了什么？”

　　我们这里偶尔看到这样的现象：当某个家长打骂孩子，往往有旁人助纣为虐，说要把孩子关起来，更有甚者，说“杀了吃肉”，虽然是一句玩笑，但此类玩笑在孩子心中制造的恐惧，有可能培养出一个未来的罪犯。

　　五、少一些虚伪的热情

　　很多大人对自己不够自信，内心模模糊糊觉得如果不对孩子表现出很多的热情，就是不尊重、不喜欢孩子，就会被别人认为“不爱孩子”。其实这种担心大可不必。如果大人真的爱孩子，一个善意的微笑，一次耐心的倾听，在孩子需要你的帮助时，一次合适的帮助，都会让你赢得良好的人缘。

　　又搂又抱，又亲又笑，浮夸不断，大话连篇，只会让孩子觉得浑身不自在。

　　内心有自信，便有静气。孩子觉得你是安全的，他会把你当朋友，这不需要太长的时间。

　　六、少一些侵略性的关怀

　　有些大人内心有很强的控制欲，常常自以为是地关心这个关心那个，他们对小孩也是如此，你要吃这个，你要吃那个，你要这样，你要那样，你不要这样，你不要那样，而且有充足的理由：“我是真的关心你，才对你这样好！”其实给予别人种种这样的关心，别人内心真实的感觉却是被侵犯。

　　真正的尊重，是不控制别人。随缘，才会拥有健康的人际关系。

　　七、孩子之间的矛盾，大人尽量不要掺和

　　大人少掺和孩子之间的矛盾，有利于培养孩子的人际交往能力。孩子的人际交往能力，在伙伴的相处过程中会得到很好的开发和锻炼。

　　有一些特殊情况。少数孩子因为不正确的家庭教育，导致有较多的攻击性和破坏性，对于这种情况，大人要注意保护孩子的安全，并学会巧妙调解孩子之间的矛盾。

　　八、少干涉孩子的自由玩耍

　　在安全的前提下，让孩子自由玩耍，不干涉或少干涉，孩子会很快乐，也很“在行”（不折磨大人），自由玩耍对于开发智力也有很好的作用。

　　九、幼儿哭闹问题

　　大人用心分析孩子哭泣的原因，便会找到解决问题的方法。及时回应孩子的情感需求。孩子手上要有东西玩。

　　十、注意保护孩子的安全

　　饮食安全。“食饮有节”，尽量远离（不吃或少吃）垃圾食品。

　　交通安全。很多家庭住在公路边，车辆来往频繁，节假日亲戚朋友多，很容易忽略孩子的去向，这是要有专人负责孩子的安全，时刻注意孩子的动向，有必要时要把孩子聚在一起开个小会讲明安全事项，或者负责引导孩子在安全的区域玩耍。

　　结语：

　　尊重孩子，便是尊重自己。

　　学会爱自己，让自己多一些自信，才能学会爱别人。不爱自己、没有自信的人，永远学不会爱别人和尊重别人。对待孩子，我们不妨多一些倾听，少一些干涉，少一些虚伪的热情和侵略性的关怀。

　　如果没有能力给予孩子爱和尊重，我们至少还可以做到减少对孩子的伤害。给予孩子自由，注意保护安全，距离减少伤害。

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